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26 janvier 2019

Faire confiance aux enfants: une vraie pédagogie

Share List Si l’on pouvait faire confiance aux enfants, à leurs capacités, à leur ingéniosité ; alors je crois que le monde serait bien différent. Si l’on […]
19 janvier 2019

Nouvelles pratiques d’intervention sociale et difficulté à changer

La difficulté à changer n’est pas de l’entêtement. C’est vrai pour nous-mêmes, pour les personnes auprès desquelles nous intervenons, et aussi pour toute une communauté. C’est ce que la nature nous a offert pour bien réfléchir avant de jeter la sécurité par-dessus bord inconsidérément.
16 janvier 2019

La naissance d’Alicia

Récit d'un accouchement.
16 janvier 2019

Tatouage et trisomie 21: histoire d’une intégration sociale

Voici une histoire d'intégration sociale qui montre bien que ce ne sont pas nécessairement les programmes qui permettent l'intégration des personnes avec la trisomie 21.
16 janvier 2019

QUELQUES MYTHES EN ÉDUCATION (les neuromythes)

Les mythes en éducation, particulièrement les neuromythes, se répandent bien plus vite que les données de recherches, c'est connu. Probablement parce qu'ils suggèrent toujours quelque chose de vraiment vraiment simple, magique, rapide, directe et presqu'instantanné